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全民娱乐投注_虹野:学生道具化,其危害要比工具化更严重
  [阅读:2078]   时间:2020-01-10 15:37:04

全民娱乐投注_虹野:学生道具化,其危害要比工具化更严重

全民娱乐投注,虹野: 学生道具化,其危害要比工具化更严重

文|虹野

看到张鸣老师谈到教育是培养人还是培养工具以及工具零件的文章,文中认为我们的教育继承了前苏联的教育模式,整个教育都是见物不见人,是为培养各种工具而进行的。

张鸣老师看了现在依然还有人想保持这种教育观念,一直做下去。固然这种情况是有的,在教育过程中扼杀人的天性。但是目前我们的应试教育要远远比张鸣老师所描述的更严重。

现在的教育,我们从基础教育说起,一切围绕着分数转。为了提高学习技巧提高分数要买参考资料请家教到教育机构培训;教师为了评职称发奖金要提高学生分数,所以不遗余力的灌输法就来了;校长要通过更高的升学率来获取政绩,更多的经费,也需要学生更高的分数,校长、家长、教师形成了合力;教育主管部门同样需要对教育资源进行分配,分数则是最好的分配方式,意见比较小。大学更是无所谓,反正能买卖文凭就行了,至于是不是培养成张鸣老师所说的工具,还是工具里面的螺丝钉这都不重要了。甚至在大学中由于评价体系的问题,学生仅仅是卖文凭的道具而已。

现在教育中学生道具化,其危害要比工具化严重,至少工具化还有一技之长,而道具化下的学生毕业即失业,这难道仅仅是因为工作岗位不足的问题吗?

而这一切,其实都是我们所说教育里面每个教师都知道的一句话“教师是主导,学生是主体”,而主导我们教育的是一些官员,甚至是连教育学都没有读过的官员,我们见过太多某某乡党委书记调任教育局长的事情。主导教育的外行,根据他们的认知制定不少规则,把职称评定制度、教学评价制度、科研评价体系等等当做了管理的工具,使得教师群体借助学生这个道具为其建功立业。这个才是我们教育的根本现状。

基础教育沉浸于高考分数排名,高等教育无视学生,沉浸于卖文凭的快感中。整个教育都和学生真正成人无关,说我们教育培养的是工具不是人未免太美化我们的教育成绩了!

虹野 中华教育改进社理事

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